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五十四 处分（第1页）

在一个有很多人的地方，就有了关于人的精彩纷呈的故事；在一个地方有很多人，就有了三六九等人以群分的团伙类别。

有人喜欢热闹，有人喜欢嘲笑，有人喜欢锦上添花，有人喜欢落井下石，有人喜欢无理取闹。

对于张文学的体育课上学生受伤这个事情，还真是成了小河小学和小河村民茶余饭后最喜欢津津乐道的话题了。

不知道是因为有人添油加醋，还是因为有人道听途说，或者因为有人无中生有，反正关于这个事情的版本应有尽有，五花八门。

有的说，张文学不会教体育，学生乱做体育运动，当然会有人受伤了，而且不止一个受过伤；

有的说，张文学体育课上这个小孩摔得满口都是血，血流了好多，嘴上耷拉下来一大块肉，长上都困难，将来会留疤痕的，以后说个媳妇都困难。

有人说，家长对于孩子受伤这个事情，着急的不得了，要找上级领导讨说法，张文学这个老师当不成了。

总之，这个事情被炒得沸沸扬扬；

反正，好消息不多，而坏消息不少。

所以，小河小学学校领导和老师也感到了不少压力。

老师们对于这个事情，也是“仁者见仁智者见智”

。

小河小学校长罗长兵认为，张文学年轻气盛，有胆量，能做大事，但是不缜密，不细致，不老练，喜欢冲锋陷阵，但是思虑不周全，有时爱出风头，不够内敛，不够谦虚低调，干起事业来，容易出事故，惹麻烦。

所以，从这个事情上，应该让他从思想上成熟点，从做事风格上应该谨慎点，以便将来素质能够更加全面，更能够挑起更大的担子来。

年龄大一点的老师们认为张文学虽然年轻，但是工作才一年就干出比较好的成绩，应该得到充分认可。

至于教体育课这件事，本来就是为学校分忧的额外工作，其出发点和动机以及教学教过都有目共睹的。

至于学生受伤这件事情，就是个意外，而且张文学并没有过错，所以，学校不应当拿这个事情说事，反过来，学校应该极力协商摆平这件事情，避免社会上以讹传讹，造成不必要的较大负面影响。

和张文学同龄的老师，就认为张文学就是爱出风头的人，就是自作自受，“搬起石头砸自己的脚”

的人。

不该教的课上不了不该出的事故，都是他的个人英雄主义惹的祸。

这样的人，不值得可怜，不值得同情，该给处分给处分，该让他赔偿就让他赔偿，让他交学费，让他买教训，让他长记性。

总而言之，张文学这下摊上事了，而且是摊上大事或者官司了。

张文学也不言语，也不解释。

反正是：“秀才遇着兵，有理说不清。”

但是张文学明白：山雨欲来风满楼。

果然，星期五的下午五点，学校领导通知学生放学以后，所有老师在办公室等候，召开所有教师会议。

下午五点，学生陆续已经回家了。

老师们都回到办公室里，等待校长从校长室里走出来开会。

不知怎么，这次会议上，大家一改平时说说笑笑的习惯，大家都仿佛早就沟通协商了似的，都变得沉默寡言，都摆出一副严肃认真的表情。

张文学觉得很不舒服，那有什么天塌下来的大事情呀，干吗这样死气沉沉的呀?

于是，张文学笑了笑说：

“今天是周末，大家就要回家吃好吃的了，高兴起来呀。

家里没人做饭的，跟我下小饭馆，我请客。”

大家听了张文学的调侃，这才不约而同地笑了笑，这一下，气氛就缓和了好多。

这时，校长从里面屋子里走了出来。

校长还是端着茶杯，手拿笔记本和笔走出来的。

校长坐下以后，大家都转过身来转向校长，这样也算是开会的基本模式了，也是对于主讲人校长的尊敬。