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第十四章学习进度 4（第2页）

朱司其听到刘老师这么一说也只好坐了下来。

把手放在刘老师的肪博上。

其实现在朱司其看病对把不把脉无所谓了，他前二天因为练习感知力，今天也用在了看病了，上午给别人看病时有时只是把手放在脉搏上，但真正查看病情就用感知力，最好再对比把脉看有没有出错，事实证明效果比把脉要好。

一感知就知道刘老师的病情跟上次比要好一点，但却没有达到自己预期的效果，手指送入一股真气，看到以前肺部老的灰尘基本上都消除了，但又新增加了不少，看样子他没有减少自己的上课时间，反而增加了。

“刘老师，你这段时间是不是上课的时间比以前还要多了？”

朱司其问道。

“是呀，现在毕业班的教学任务很紧，这个学期再不把学生们的基础打牢，到下个学期中考时成绩肯定不会理想。”

“刘老师的教学效果很好，三个毕业班的数学都是他在上课，而且现在初三每天还要补一节课，他因为你上次给他看过之后身体明显好转，这几天反而加大了教学量”

杜校长在边上插话道。

“哦”

朱司其听了很感动，刘老师他知道对学生是很好的，把全部精力都用在学生身上了，自己的身体也不知道爱惜。

“这样吧，刘老师，我再给你再针灸一次，以后就不要再针灸了，你的情况主要是调养，我给你开个方子给你排尘，你上课时间多的话就多服几次，而且以后要多吃猪血，猪血可以帮你排出肺部的灰尘。”

这次针灸对他肺部只是常规清除了灰尘，朱司其也知道这是没办法的事，回去了随着他上课时间的增多又会多想来的，只靠方子给他排尘了。

而对于腿部的骨质增生却花了大精力。

这次彻底把他新增的骨头全部把碎，变成很微小的颗粒，会随着尿液和排泄排出体外的。

平时五分钟的事这次搞了半个小时。

收针后，刘轩文感到膝盖部位好像轻好多一些，伸伸腿，没有一点痛的感觉了，知道这位学生给我自己用了很多心思，看来自己的腿全好了。

站起身来，从末有过的稳重。

“朱司其，刘老师太谢谢你了，我的腿好像全好了一样。”

“不用谢的，刘老师这是我应该做的。”

刘轩文这次又递过二元钱，但朱司其却死活不收了，“刘老师，你上次也帮了我的忙，这次是作为一名学生对你的报答好吗，你要还是付钱的话那我也不给你开方子了”

看到刘轩文硬是要付钱，朱司其对他威胁道。

边上杜校长说话了“轩文，朱司其也说的有道理，学生孝敬老师那是天经地义的，你也不要再推辞了。”

“那好吧，但刘老师今天中午请你吃饭，这个你应该要答应吧”

刘轩文换了种方式。

“可以呀，但我来付钱，要不我就不去吃”

朱司其也不上当。

“你呀，你呀”

刘轩文拿他没办法了。

“对了，杜校长的身体也不太好，你也给他看看”

杜校长因为文革时，身体内留有暗疾，虽然自己坚持锻炼身体，但有时工作时间长了也会感到全身无力，动不动不了。

刘轩文起身，杜校长坐在椅子上把手也伸出来“看样子你的医术不错，我老杜把自己的一百多斤交给你了”

杜校长开着朱司其的玩笑，其实他自己的问题自己知道，是肝和胃的问题，在县里和市里的大医院都检查了，医生告诉他因为器官有部分坏死，治愈的机会很渺茫，最好的办法是换器官，但杜校长一个小小校长，哪有这么多钱来做这样的手术，也一直拖着。

朱司其不等杜校长手伸出来就用感知来查看了一下，知道杜校长是胃部和肝部出了问题，这二个器官有大部分坏死了。

伸出手指把住他的脉搏，一会才跟他说；“杜校长，你的情况比较严重，是多看病以来碰到的病情最严重的人”

“哦，那你说说怎么样个严重法？”

杜校长调侃道，反正他也知道没有希望，只是不好拒绝刘老师的一片好意。

“您的胃和肝有一部分坏死了，很难重新再激活呀”

朱司其整理着语句。

“那你有什么办法没有？”