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第34章 能悄悄地走吗（第2页）

“捡到一个宝了呀！”

他在心里再次惊叹到。

告别导师杰森教授，见太阳开始西坠。

他迅速走向图书馆，乘闭馆前，把导师列的书籍和资料借出来。

一大摞书本和资料，也有近10公斤重。

提在手上虽不费劲，但还是一个累赘。

走到一条无人的小巷。

感应了四周没有监控，将手中的东西全部收纳到次元空间。

手中没有累赘，散步在小镇大街小巷。

街边买了快餐。

他轻松逍遥的溜达起来，刚才来的时候，匆匆赶路，见了导师后，回宿舍的路上，放慢脚步顺便欣赏一下将要呆一段时间的小镇风光。

其实仔细观赏，欧洲的园林设计都崇尚平直、规整，以几何造型或图案取胜。

没有华国的私家园林那么精致、并富涵哲学韵味。

不过平整的草坪和低矮的河堤，垂柳青青，还是令人神清气爽。

想来还是因为人少，故漫步在大自然中，更显得心旷神怡。

不时可以看到一株巨大树冠的枫树，树叶开始发黄、有些已经是红叶。

他发现已走到了女王学院。

女王学院由由玛嘉烈·安茹（亨利六世王后）于1448年建立，1465年由伊丽莎白·伍德维尔（爱德华四世王后）二次建立。

学院横跨剑河而立，由举世闻名的“数学桥”

相连接。

剑河西畔的皇后花园花红柳绿，青翠满园，皇后学院是剑桥最优美的风景之一。

学院内还有以16世纪中期木造校园回廊为代表的都铎式中庭、建于15世纪的伊拉斯谟斯塔和旧礼拜堂等景观。

秋日阳光通透，夕阳西下正是摄影好时光，马由沉浸剑河畔的光影变幻之中，舒缓着全身机能。

环顾四周，看着10米外的面目全非的数学桥，马由心里为牛顿感叹了一声，怎么就收了这么些不靠谱的学生呢？

数学桥又名牛顿桥，相传是牛顿采用数学和力学的方法设计并建造，桥上没有用一颗钉子。

牛顿的学生认为：牛顿老师能做到的事，牛顿的学生也能够做到。

于是便拆掉此桥，可是却不能恢复原样，最后不得不用钉子才重新将木桥架好。

不过看到数学桥，他又想起几天前数学家大会的盛况。

也感受到华国在国际学术界的地位比较尴尬。

所以他还是准备抽空再花点时间，投递新的数学论文到《数学年刊》。

继续维持他数学天才的名声，间接提高华国学术界的地位。

这次是选题就定在《考拉兹猜想》吧，现在星儿恢复了意识，他只需要亲手把星儿论证过程稿件，在现实中撰写出来，也就几个小时的事情。