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第30章 句读（第2页）

。

。

有了些不懂之处，就在上面标注一下。”

“标注？”

黄涣闻言生气的说道：“如此亵渎圣贤之书，如此不敬先贤，该当何罪？”

读书之人必须先要学会爱护书籍，不但要爱护书籍，且在读书前，先要把书桌擦得干干净净，垫上桌布。

读书时，要坐得端端正正，翻书页时，要先用右手大拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住，以揭开新的一页。

如此才表明了自己的敬畏之心，李三坚在书上写写画画的行为是为人所不喜的。

黄涣心中真是郁闷，黄涣本不许李三坚入县学的，最后了解到李三坚自幼丧父，与其母相依为命，身世极为可怜，同时李三坚心存怜悯，救下了两名奴仆，是个仁厚之人，如此黄涣才勉为其难，许其入学。

要知道县学乃是官学，不是那么容易入学的。

京师官学一般招收的是八品之下的可是官宦子弟或庶人之中的青年俊杰，若是在东京开封府，李三坚基本上是入不了官学的，不过好在灵山县是岭南偏远之处，因而李三坚才有机会入官学。

一般来说入了官学之后，生徒就不需要花什么钱了，基本上所学之费由官府提供，并提供食宿津贴，同时一些生徒实在困难，一些民间资学之士偶尔也会资助的。

县学学规之中也有不允许毁损书籍的规定，可李三坚刚到第一日就违反了学规，使得黄涣郁闷不已。

“规十三云。

。

。

你写的是什么？”

黄涣正准备对李三坚进行处罚，忽然看到李三坚所写的甚是怪异，于是差异的问道。

“此为标。

。

。

点符号。

。

。”

李三坚支支吾吾的答道。

“标点符号，此为何物？”

黄涣越来越感到疑惑与不解了，越来越有些感到有些惊奇了，于是边看边问道。

“是标明句读与语气之物。”

李三坚答道。

“句读？为何你的句读如此怪异？”

黄涣喃喃问道。

此时其实也有了一些简单的标点符号，只不过是非常简单的，用的是圈点之法，并且是不常用的，一般就是一篇文章是一堆文字聚在一起，其中没有任何标点符号的。

“黄教授，此为逗号，此为句号，此为问号、叹号。

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意思未完用逗号，一句完了用句号，喜怒哀乐感叹号，提出疑问用问号，并列用顿号。

。

。”

李三坚只好耐心的解释了一遍。

“学生听读实在愚钝，因而用此法读起来要容易或简单得多了。”