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第十七章体育测试（第2页）

第一组伊鲁卡老师记完成绩，第二组上，然后第三组，第四组

……

悯人也凭借自己超越年龄的理解力和视力勉强分析出一套动作，据他观察，几乎所有人都会用这一套投掷的手法。

很快轮到倒数第二组，悯人将注意力主要放在其中一人上，就是那个昨天凭借手里剑给自己很大压力的佐助。

他想要看一下对方是不是也凭借和同学们一样的手法训练手里剑，又或者手里剑技术本就高超的宇智波一族，会研发出什么更厉害，且独有的投掷技巧？

“好，准备——”

“射！”

笃笃笃，叮叮叮，当当当

十字镖在空中乱飞。

相比于其他组的杂乱，这一组可谓是群魔乱舞了。

现场微微发出一阵哄笑。

悯人则有些无奈的望向佐助身旁的那人——鸣人，正是因为对方在的原因，才给这组添了这么多的变数。

而且看对方的样子，明明一个十字镖都没中，怎么还在沾沾自喜？

不过脑海中还是很快将这一切抛掉，努力回忆刚才佐助的投掷手法。

怎么说呢，

显然与同学们一样的投掷动作表示宇智波家族似乎并没有一个独立出来的投掷手法，这表示自己与对方还在同一个起跑线上。

但对方给自己的感觉……

如果非要他用一个字来形容，那就是教科书！

流畅的出手动作，标准的发力姿势，带着一种特殊的美感。

而其他人或多或少都有有一些蕴含着“个人特色”

的动作，最不好的就是手抖，好一点的是胳膊用力的角度或大或小。

这些东西说好听点叫“个人特色”

，说得难听就是没练到家。

虽然现代会有不少人都讨厌“教科书”

这一词汇，认为它扼杀了太多可能。

但单从搏击方面来说，能做出教科书式直钩摆和其他动作的人无一不是练过多年的选手或是有个好师承，反而是那些任由你发扬自己风格的拳场，才是不负责任的表现。

做个简单的对比，一个经过全世界各种动作力学认证，赛场上无数次征战，加上行业内资深人士一同做出决定认定下来的标准动作，另一个则是菜鸟打拳时的突发奇想……

显然，大部分时间这两个选项都没有任何的可比性。

而教科书这三个字，也足够体现出佐助的恐怖。